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L’école inclusive, proposer des réponses adaptées

D 1er mai 2016     H 08:32     C 0 messages


Un dossier présente les différents dispositifs proposés en réponse aux besoins éducatifs particuliers des élèves.

La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République décrit une ambition pédagogique affirmée pour la réussite de tous les élèves et des parcours scolaires adaptés pour une meilleure insertion sociale et professionnelle. L’école inclusive permet une meilleure prise en compte des besoins spécifiques de tous les élèves et notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Voir le dossier pour la conférence nationale du handicap du 11 décembre 2014 :

Répondre aux besoins particuliers des élèves. Quel plan pour qui ?
Le projet d’accueil individualisé (PAI)
Le projet personnalisé de scolarisation (PPS)
Le plan d’accompagnement personnalisé (PAP)
Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)
  • Le projet d’accueil individualisé (PAI)
  • Le projet personnalisé de scolarisation (PPS)
  • Le plan d’accompagnement personnalisé (PAP)
  • Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)

Voir en ligne : http://eduscol.education.fr/cid8459...

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